Titre original: Une brigade de l'armée a brisé les barrières professionnelles des enseignants et a forgé le champ de bataille "polyvalents"
Une brigade de l'armée a amélioré le niveau d'enseignement dans la formation et l'enseignement transformateurs de l'équipe pédagogique - -
Formation à rotation croisée: laissez les enseignants ne sont plus "soumis à des matières"
■ Liu Huashan Wu Sizhe Correspondant spécial de la population de la libération de la libération Tong Zujing
Récemment, une formation professionnelle pour une certaine brigade de l'armée a progressivement commencé, et les enseignants de l'équipe pédagogique sont particulièrement occupés.
Sur le terrain de formation des drones, Wang Zilong, un enseignant avec une artillerie professionnelle, a utilisé un logiciel de formation de simulation pour guider les étudiants pour pratiquer les compétences en fonctionnement du drone dans différents scénarios; Dans la salle de déduction de Wargame, Sun Yanfeng, un enseignant qui s'est transformé d'un éclaireur, a mis en place un "labyrinthe électromagnétique" pour guider les élèves pour trouver des moyens de résoudre le dilemme du champ de bataille; Dans la ville simulée, Li Yuzhe, professeur de communications, a conduit les élèves à étudier soigneusement les tactiques collaboratives ...
Le capitaine Zhou de l'équipe pédagogique a calculé la division des tâches des enseignants aux journalistes, et il a mentionné à plusieurs reprises des mots clés tels que "composé" et "une école et multi-incidences". "Dans le passé, à l'exception de la formation en pré-commande et de la formation en rotation temporaire, l'équipe d'enseignement entreprend rarement d'autres tâches." Le capitaine Zhou a rappelé qu'en raison du manque d'expérience en tâche, certains enseignants "travaillent dur" dans les domaines professionnels dans lesquels ils sont bons, m...
[Courte citation de 8% de l'article original]